Rodičia sa často pri výchove detí ocitnú v slepej uličke
Rodičia sa často pri výchove detí ocitnú v slepej uličke
Bratislava 03.01.2020 (Skolske.sk)
Rodičia odhalia, že ich ratolesti majú problémy s jedlom, spánkom, že ich vzájomná komunikácia viazne. Obdobné situácie môžu zažívať aj učitelia vo vzťahu k žiakom. V takýchto prípadoch môže pomôcť videotréning interakcií, metódu na Slovensku úspešne rozvíja nezisková organizácia Raná starostlivosť.
Ide o metódu, ktorá sa využíva ako krátkodobá a intenzívna intervencia či pomoc pri poruchách v oblasti komunikácie alebo pri riešení vzťahových problémov. Hlavne vo vzťahu rodič – dieťa, učiteľ – žiak, pomáhajúci pracovník – klient. Cieľom videotréningu je nájsť, aktivovať a rozvíjať konštruktívnu a naladenú interakciu pre uspokojivé vytváranie a rozvíjanie vzťahu a pre podporu vývinu dieťaťa . Úlohou je podporiť existujúce zdroje a súčasne podnietiť progres v rodine, v škole a na pracovisku. Pomáha klientom využiť ich vlastnú kapacitu a potenciál.
Raná starostlivosť začala realizovať druhý stupeň dlhodobého výcviku vo videotréningu interakcií, do vzdelávania nastúpilo 9 poradkýň, z toho tri poradkyne sú priamo z Ranej starostlivosti. Počas druhého roka výcviku budú intenzívne pracovať s rodinami pomocou pomáhajúcej kamery. Každá z poradkýň bude počas výcviku pracovať minimálne so šiestimi rodinami. V priebehu vzdelávania tak poradkyne poskytnú takúto intervenciu minimálne 54 rodinám. Celý výcvik je veľmi intenzívny, jeho hlavnými zdrojmi sú práca v teréne – teda práca v rodinách
Videotréner sa s rodinou stretáva 2 až 3 krát za mesiac a návštevy sa realizujú v cykloch. Každý cyklus sa skladá z dvoch stretnutí – prvé je natáčanie bežnej situácie a druhé je zamerané na reflektujúci rozhovor s klientom nad nahrávkami z prvého stretnutia daného cyklu. Videotréneri vo výcviku následne konzultujú tento rozhovor a aj nahrávky na supervízii s lektorkou, ktorá ich vedie k sebareflexii ohľadne práce s klientom, poskytuje im odborné teoretické zázemie a kvalifikovanú spätnú väzbu na ich postup v práci s rodinou.
Hovorí Miroslava Ďurajková, poradkyňa Ranej starostlivosti. Každá poradkyňa má k dispozícií 10 dvojhodinových individuálnych supervízii a rovnaký počet skupinových supervízií. Každá z nich strávi v teréne počas výcviku minimálne 100 hodín. Ide o skutočne „výživný“ výcvik poradkýň priamo v praxi.
V Ranej starostlivosti spoznali videotréning interakcií počas kurzu Intuitívne rodičovstvo. Vďaka dlhodobej podpore Nadácie Pontis sa snažia videotréning interakcií priniesť aj na Slovensku. Práve preto vytvorili skupinu ľudí, ktorá je z rôznych častí Slovenska a ľudia v nej už v minulosti sami prejavili veľký záujem vzdelávať sa v tejto oblasti. Súčinne s výcvikom vytvárajú aj kroky na upevnenie VTI ako akreditovaného vzdelávania. ,,Počas sprevádzania rodín včasnej intervencii rodičia často popisovali vzťahové problémy so svojimi deťmi – problémy s jedlom, spánkom, komunikáciou, neistotu, či dokážu dieťaťu správne porozumieť a pod. Práve na tieto problémy sa mi zdá podpora cez pomáhajúcu kameru veľmi prínosná, a preto som vďačná za možnosť výcviku vo VTI. Je možnosťou, ako podporiť najbližšie vzťahy v ranom veku, ktorých kvalita má pre deti celoživotný význam a taktiež je cestou pre rodičov, ako objaviť v sebe prirodzené rodičovské schopnosti,“ konštatuje Andrea Ladecká, jedna z poradkýň vo výcviku.
Metóda VTI stavia na modeli, ktorý v Holandsku rozvinuli Maria Aarts a Harrie Biemans a ich kolegovia v osemdesiatych rokoch. Použili závery výskumu profesora Colwyna Trevarthena z Edinburgskej univerzity. Koncepcia spočíva v používaní stratégií, ktoré podporujú úspešné momenty v interakcii medzi matkami a dojčatami v prvých mesiacoch života. Tieto momenty sa vyberajú so zameraním na spôsob, akým dospelí reagujú na to, čo im deti signalizujú. ,,Je to intervencia, ktorá podporuje dobrý vzťah medzi rodičom a dieťaťom. Zvyčajne prebieha v domácom prostredí. Zdôrazňuje aktívne zapojenie rodiča na zmene, vedie k zvyšovaniu jeho komunikačnej zručnosti v rámci vzťahov a zároveň významne prispieva k udržateľnosti zmeny. To však vždy a len ako podpora a splnomocňovania rodičov, hľadanie možných riešení. Základnými hodnotami VTI sú Dôvera, Rešpekt, Nádej a Vzťah. Rovnaké hodnoty sú kľúčové v práci s rodinou v Ranej starostlivosti. Tiež sa opierajú o existujúce zdroje danej rodiny a jej silné stránky. „Rešpektujeme a tešíme sa z toho, čo sa darí klientom a staviame na týchto silných stránkach. Dávame silný dôraz na prirodzené prostredie klienta a VTI vnímame ako účinného pomocníka na podporu vzťahu rodič-dieťa a celkových vzťahov v rodine,“ uvažuje Petra Hlavatá.
V tíme Ranej starostlivosti sa zhodli, že je prínosné ,,trénovať“ v tomto prístupe pracovníkov, ktorí metódu VTI využívať chcú. Snažia sa o zmenu celkového nazerania na rodinu, porozumenie dynamike rodiny, pochopenie zmyslu aktivácie a kompenzácie, prijatie konceptu splnomocňovania a orientácie na riešenie. Počas intervencie VTI v rodine mnohokrát dochádza k prekvapeniu a objavu rodiča, že v rýchlosti diania nestíha zachytiť iniciatívu od dieťaťa, ktoré chce byť s ním v kontakte a niečo mu signalizuje. Poradca vedie rodiča, ako tieto signály od dieťaťa zachytiť, a ako na ne reagovať, aby mu neunikli. Spoločne tak objavujú ako postupy, ktoré rodičovi fungujú napríklad v hre, môžu preniesť do náročných situácii, kvôli ktorým rodič vyhľadal pomoc.
Chceme rodinám na Slovensku a v našej službe včasnej intervencie dopriať sprevádzanie obohatené o prístup postavený na nádeji, že zmena je možná. Dobrý vzťah medzi rodičom a dieťaťom je základom pre napredovanie v akejkoľvek inej oblasti života dieťaťa. Chceme rodičom dopriať objavovanie vlastných zdrojov a konštruktívnych riešení každodenne zažívaných problémov. Aby sa deti aj rodičia mohli radovať zo spoločne strávených chvíľ.
Uzatvára Miroslava Ďurajková, ktorá je koordinátorkou projektu Videotréning interakcií 2. V Ranej starostlivosti by v rámci 2 – 3 rokov chceli zriadiť aj samostatné centrum špecializujúce sa na túto metódu pomoci.
Nezisková organizácia Raná starostlivosť sa ako jediná na Slovensku špecializuje na včasnú intervenciu pre rodiny s deťmi so zrakovým a viacnásobným znevýhodnením. V mestskej časti Bratislava - Rača otvorila v máji 2017 nové Centrum včasnej intervencie. Návštevy v rodinách, posúdenie zrakových funkcií a zrakové stimulácie, individuálne stimulácie vývinu dieťatka, požičiavanie hračiek a špeciálnych pomôcok, podpora rodiny, interdisciplinárna spolupráca odborníkov, sociálne poradenstvo, kluby a pobyty, presadzovanie záujmov rodín - to je základná ponuka služieb, ktoré môžu rodiny so zdravotne znevýhodneným dieťaťom vo veku od narodenia do 7. roku života od Ranej starostlivosti prijímať. V súčasnosti má organizácia v dlhodobom sprevádzaní okolo 50 rodín, záujem však neustále prevyšuje personálne aj finančné možnosti organizácie.
Raná starostlivosť, n. o. v súčasnosti poskytuje včasnú intervenciu rodinám na území Bratislavského a Trnavského kraja a plánuje rozšíriť svoje pôsobenie aj na Nitriansky a Trenčiansky kraj. V budúcnosti má organizácia záujem pokryť potreby rodín na celom území Slovenska a vytvoriť zdrojové centrum pre zrakové znevýhodnenie na národnej úrovni.
Viac informácií o činnosti organizácie nájdete na web stránke www.ranastarostlivost.sk.