Hurbanovo 09.02.2026 (Skolske.sk)

V dňoch 26. – 30. januára 2026 sa v tureckom meste Mersin uskutočnila nadnárodná mobilita v rámci programu Erasmus+ (KA210 – školské vzdelávanie) s názvom „Posilnenie výučby cudzích jazykov umelou inteligenciou“.Hostiteľskou organizáciou bolo centrum vedy a umenia Akdeniz Bilim ve Sanat Merkezi a do pracovného programu sa zapojili partneri z viacerých krajín. 
Našu školu na tejto vzdelávacej aktivite zastupovali učiteľky anglického, nemeckého a slovenského jazyka, ktoré počas piatich dní aktívne spolupracovali na témach moderného jazykového vzdelávania a prepájania výučby s digitálnymi technológiami. Mobilita bola realizovaná s podporou prostriedkov Európskej únie v rámci programu Erasmus+. 

Cieľ mobility: technológie, AI a prax v triede

Hlavným motívom stretnutia bolo prakticky prepojiť výučbu cudzích jazykov s aktuálnymi možnosťami umelej inteligencie (AI) a informačno-komunikačných technológií (IKT). Účastníci zdieľali skúsenosti, prezentovali vytvorené učebné materiály a spoločne hľadali spôsoby, ako tieto nástroje bezpečne, zmysluplne a metodicky správne preniesť do bežnej školskej praxe. 

Ako prebiehal program 

Pondelok patril oficiálnemu privítaniu, zoznamovacím aktivitám a predstaveniu partnerov, skúseností a cieľov projektu. Dôležitou súčasťou bola aj spätná väzba k už pripraveným učebným materiálom a diskusia o ich prínose pre vyučovanie. 
Utorok bol zameraný na IKT nástroje vo vyučovaní cudzích jazykov. Odborníci z miestneho riaditeľstva pre vzdelávanie predstavili praktické možnosti integrácie digitálnych nástrojov do hodín, čo otvorilo diskusiu o digitálnej transformácii škôl a prenositeľnosti riešení do rôznych kontextov. 
Streda priniesla kľúčovú tému mobility – AI nástroje na rozvoj hovorenia, najmä aplikáciu TalkPal. Účastníci absolvovali praktický tréning, simulovali vyučovacie situácie a zdieľali skúsenosti s ďalšími digitálnymi riešeniami, ktoré už využívajú v školách vo svojich krajinách. 
Štvrtok sa niesol v duchu workshopov: pedagógovia navrhovali konkrétne vyučovacie aktivity s využitím TalkPal a zároveň skúmali ďalšie AI nástroje. Diskusia sa venovala aj etickým, metodickým a praktickým otázkam používania AI vo vzdelávaní. 
Piatok patril vyhodnoteniu, plánovaniu ďalších krokov a finalizácii nadchádzajúcich aktivít projektu. Záver mobility uzatvorilo slávnostné odovzdávanie certifikátov a kultúrny program, ktorý účastníkom priblížil región a miestne dedičstvo. 

Pondelok patril oficiálnemu privítaniu, zoznamovacím aktivitám a predstaveniu partnerov, skúseností a cieľov projektu. Dôležitou súčasťou bola aj spätná väzba k už pripraveným učebným materiálom a diskusia o ich prínose pre vyučovanie. Utorok bol zameraný na IKT nástroje vo vyučovaní cudzích jazykov. Odborníci z miestneho riaditeľstva pre vzdelávanie predstavili praktické možnosti integrácie digitálnych nástrojov do hodín, čo otvorilo diskusiu o digitálnej transformácii škôl a prenositeľnosti riešení do rôznych kontextov. Streda priniesla kľúčovú tému mobility – AI nástroje na rozvoj hovorenia, najmä aplikáciu TalkPal. Účastníci absolvovali praktický tréning, simulovali vyučovacie situácie a zdieľali skúsenosti s ďalšími digitálnymi riešeniami, ktoré už využívajú v školách vo svojich krajinách. Štvrtok sa niesol v duchu workshopov: pedagógovia navrhovali konkrétne vyučovacie aktivity s využitím TalkPal a zároveň skúmali ďalšie AI nástroje. Diskusia sa venovala aj etickým, metodickým a praktickým otázkam používania AI vo vzdelávaní. Piatok patril vyhodnoteniu, plánovaniu ďalších krokov a finalizácii nadchádzajúcich aktivít projektu. Záver mobility uzatvorilo slávnostné odovzdávanie certifikátov a kultúrny program, ktorý účastníkom priblížil región a miestne dedičstvo. 

Medzinárodná spolupráca, ktorá má zmysel

Koordinátorom projektu je SPŠS – ÉKI, Konkolyho 8, Hurbanovo a medzi partnerské organizácie patria okrem hostiteľov aj školy a inštitúcie z Litvy a Portugalska, ako aj Akdeniz İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü (Turecko). Spoločným cieľom je rozvíjať metodiky a nástroje, ktoré pomôžu žiakom zlepšovať komunikačné zručnosti, odbúravať jazykovú bariéru a posilniť motiváciu učiť sa cudzie jazyky modernými spôsobmi. 
Výstupy z mobility budú postupne prenesené do vyučovania – najmä vo forme praktických aktivít, odporúčaní a overených postupov pri zmysluplnom využívaní AI nástrojov v jazykových hodinách.