I. Scholtzová: Študentov pripravujeme na uplatnenie nového kurikula
Najvýraznejšou zmenou vo výučbe je podľa dekanky to, že študenti počas štúdia pracujú priamo s novým štátnym vzdelávacím programom a vzdelávacími štandardmi.
Bratislava 17. augusta (TASR) - Pedagogická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove sa na zavádzanie kurikulárnej reformy pripravovala priebežne a jej princípy systematicky premieta do prípravy budúcich učiteľov. Študentov pripravujú tak, aby vedeli uplatňovať princípy nového kurikula v každodennej pedagogickej praxi a zároveň dokázali pružne reagovať na meniace sa potreby škôl. Pre TASR to potvrdila dekanka Pedagogickej fakulty Prešovskej univerzity v Prešove Iveta Scholtzová.
Mnohé princípy, na ktorých je reforma postavená, ako dôraz na rozvoj kompetencií žiakov, individualizáciu učenia, formatívne hodnotenie či aktívne metódy výučby, boli súčasťou prípravy študentov Prešovskej univerzity už pred jej zavedením. „Dnes ich dopĺňame o systematickú prácu s novým kurikulom, aby naši absolventi boli pripravení tieto zmeny prirodzene preniesť do svojej pedagogickej praxe,“ uviedla.
Najvýraznejšou zmenou vo výučbe je podľa dekanky to, že študenti počas štúdia pracujú priamo s novým štátnym vzdelávacím programom a vzdelávacími štandardmi. „Učia sa pripravovať vyučovanie, plánovať vzdelávacie aktivity a aj hodnotiť žiakov v súlade s princípmi nového kurikula. Veľkou výhodou je aj to, že mnohí naši absolventi už dnes pôsobia v pilotných školách, ktoré kurikulárnu reformu zavádzajú do praxe. Skúsenosti z jej implementácie sa prirodzene premietajú aj do prípravy ďalších budúcich učiteľov,“ priblížila Scholtzová.
Príprava budúcich učiteľov na kurikulárnu reformu bola podľa Scholtzovej predmetom pravidelnej odbornej komunikácie medzi Ministerstvom školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR a fakultami pripravujúcimi učiteľov. „V rámci týchto diskusií panovala zhoda, že princípy nového kurikula je potrebné systematicky premietnuť aj do vysokoškolskej prípravy učiteľov. Pedagogická fakulta Prešovskej univerzity bola zároveň do prípravy kurikulárnej reformy veľmi aktívne zapojená. Viacerí naši tvoriví pracovníci boli členmi expertných skupín, ktorí sa podieľali na tvorbe nového národného kurikula,“ povedala dekanka. Aj vďaka tomu podľa nej mohli nové princípy priebežne zapracovávať do študijných programov a pripravovať budúcich učiteľov na reformu ešte pred jej plošným zavedením do škôl.
Riaditeľka odboru podpory formálneho vzdelávania Národného inštitútu vzdelávania a mládeže Petra Fridrichová pre TASR uviedla, že príprava budúcich učiteľov je jednou z oblastí, ktorej sa bude potrebné v najbližších rokoch intenzívnejšie venovať.
Nový štátny vzdelávací program pre základné vzdelávanie začne platiť od septembra vo všetkých prvých ročníkoch bežných základných škôl.
August 2026
