Keď ožívajú staré legendy: eTwinning projekt spojil deti s autizmom a ich rovesníkov z Európy.

Foto: Michaela Rumanková

Predstavte si svet, v ktorom sa historické uličky miest, tajomstvá starých baníkov, vodníkov či kráľov stávajú mostom, ktorý spája detské srdcia bez ohľadu na ich bariéry. Práve takýto magický svet vytvorili pedagógovia a deti v rámci medzinárodného inkluzívneho eTwinning projektu „Magic Legend of our Town“. Počas deviatich mesiacov sa deti z bežných materských škôl a ich rovesníci s poruchami autistického spektra (PAS) a intelektuálnym  znevýhodnením premenili na malých historikov, spisovateľov a umelcov, ktorí spoločne objavovali čaro regionálnych legiend.  
Východiskovým bodom a najsilnejším pilierom celého projektu bola inklúzia v praxi. V Materskej škole Iľjušinova v Bratislave spojila svoje deti špeciálna pedagogička PaedDr. Michaela Rumanková  z triedy pre deti s poruchami autistického spektra (PAS) so svojou kolegyňou Boženou Beníkovou, ktorá učí v bežnej triede „Mravčeky“. 
Deti s autizmom sa tak stali aktívnymi tvorcami. Spoločne s neurotypickými rovesníkmi kreslili, dramatizovali príbehy, spoznávali digitálne technológie a hľadali paralely medzi kultúrami. Táto intenzívna spolupráca ukázala, že detský svet nepotrebuje predsudky – stačí mu spoločný cieľ, priateľstvo, hra a fantázia. 
Cesta naprieč štyrmi krajinami
Do projektu sa zapojilo šesť partnerských škôl zo Slovenska, Česka, Poľska a Arménska:
bežná trieda a trieda pre deti s PAS v MŠ Iľjušinova, Bratislava (Slovensko)
bežná trieda v MŠ 1. mája, Banská Štiavnica (Slovensko)
bežná trieda v MŠ Nad Parkem, Praha (Česko)
trieda pre deti s intelektuálnym znevýhodnením v Základnej škole a Praktickej škole U Trojice, Havlíčkův Brod (Česko)
triedy pre deti so ŠVVP v Przedszkole z Oddziałami Specjalnymi i Integracyjnymi nr 48, Zabrze (Poľsko)
bežná trieda v Child Educational Center, Jerevan (Arménsko)
Pracovný proces bol naplánovaný do detailov. Každý mesiac mala jedna z partnerských škôl pod palcom jednu národnú legendu a pripravila pre ostatných pútavé edukačné aktivity. 
Na úvod projektu deti predstavili svoje mestá, lokálne legendy a ich hlavných maskotov. Sledovali pútavé videá o svojich nových kamarátoch z partnerských krajín a kreslili to, čo ich na jednotlivých mestách najviac zaujalo. Z týchto krásnych detských prác následne vznikli spoločné digitálne knihy – eBook Naše mestá a eBook Naše legendy.“ 
Deti z partnerských škôl spoločne navrhli kreslené prvky pre logo. O finálnej podobe a jednotlivých komponentoch loga potom spoločne hlasovali online, vďaka čomu vzniklo prvé  spoločné dielo. 
Deti počas 9 mesiacov neustále spolupracovali a plnili kreatívne výzvy, z ktorých vznikali úžasné spoločné (kolaboratívne) výstupy. Stali sa Tajomnými permoníkmi z Banskej Štiavnice a  spoznávali svet baníkov a permoníkov. 
V legende z Bratislavy spoznali dunajského vodníka a vytvorili spoločné puzzle a poster. A vytvorili aj interaktívnu mapu vodníkov z jednotlivých partnerských krajín. 
Nasledoval královský tanec Krála Karola IV. Deti sa preniesli na kráľovský dvor a spoločne si vymysleli a zatancovali spoločný tanec. V Havlíčkovom Brode deti spoznali tajomstvo Hnáta a historickej radnice, nahrali spoločné video a postavili  radnice. 
Virtuálna výstava z poľského Zabrze  s interaktívnou mapou permoníkov preniesla deti do priemyselnej histórie regiónu. Svoje obrázky dotvárali pomocou AI a objavovali svet pracovitých baníkov, ktorým pomáhal dobrý duch bane.
Poslednou výzvou bola dúha z Jerevanu: Deti spoločne vytvorili 5-jazyčný slovník farieb dúhy, preniesli sa do biblického príbehu o Noemovi a  spolu nakreslili  s pestrofarebným plagát Noemovej archy. 
Vyvrcholením celého projektu bola spoločná finálna aktivita, v ktorej deti vytvorili jedinečnú Magickú legendu. Tento spoločný príbeh vznikal  na pokračovanie a prepojil tvorivosť detí zo všetkých zapojených krajín. Každú jednotlivú časť vymyslela a spracovala a ilustrovala  jedna z partnerských materských škôl. Deti tak pri písaní svojej časti nadväzovali na predchádzajúci dej, ktorý vytvorili ich kamaráti z inej partnerskej krajiny. 
Naším cieľom bolo preniesť čaro legiend a spoločného objavovania aj za brány materskej školy a prepojiť školské prostredie s domovom. Túto synergiu sme dosiahli najmä prostredníctvom dobrovoľných domácich výziev, do ktorých sa rodičia s veľkým nadšením zapojili. Deti doma spoločne s rodičmi kreslili, modelovali, stavali a tvorili rôzne objekty či postavičky na motívy jednotlivých mesačných legiend. Týmto spôsobom rodičia aktívne sprevádzali svoje deti svetom fantázie a histórie. 
Počas celého projektu sa nezabúdalo ani na digitálnu bezpečnosť – deti spoločne hrali vytvorené edukačné hry zamerané na e-bezpečnosť a využívali AI nástroje primerané ich veku. Projekt nezostal len za zatvorenými dverami tried. Aby jeho posolstvo oslovilo aj širokú verejnosť, učiteľky zorganizovali veľkolepú vernisáž výtvarných prác v Dome kultúry Lúky v Bratislave. Rodičia, starí rodičia i obyvatelia sídliska mali možnosť na vlastné oči vidieť nádherné modely, kresby a kolaboratívne diela, ktoré deti vytvorili. 
Pedagogické prínosy a metodické postupy tohto inkluzívneho projektu boli navyše úspešne prezentované aj pre širšiu učiteľskú verejnosť v rámci odborných webinárov eTwinning, čím sa projekt stal inšpiráciou pre školy po celom Slovensku i v zahraničí. 
Projekt Magic Legend of our Town ukázal, že aj tie najstaršie príbehy v sebe nesú nadčasové hodnoty. Naučil deti, že hoci hovoríme rôznymi jazykmi a každý z nás je v niečom iný, v rozprávkovom svete fantázie, porozumenia a priateľstva sme si všetci rovní.
Ak vás projekt zaujal, jeho digitálne stopy a spoločné elektronické knihy si môžete pozrieť online:
https://read.bookcreator.com/WL7lgQpHgCdHoHwFjPfjeNYHNeA2/iD2RMBEvTa-kJsno6goUog/_ztcgeJYQQKYhLZk8CxCmA
.