Internej časti maturitnej skúšky predchádzala v marci písomná časť, ktorú absolvovalo vyše 41.000 študentov.
Programová riaditeľka LDI Táňa Ivanič Rybanská priblížila, že linka je veľakrát pre deti prvým kontaktom s odbornou pomocou, ktorú môžu využiť kedykoľvek, zadarmo a anonymne.
Do zbierky dobrej praxe sa môžu podľa rezortu zapojiť školy, občianske združenia či jednotlivci, ktorí pravidelne využívajú ranné kruhy a chceli by sa spolupodieľať na tvorbe príručky.
Európska komisia, regulačný orgán EÚ v oblasti technológií, vo štvrtkovom oznámení uviedla, že má podozrenie, že systémy platforiem "môžu podnecovať behaviorálne závislosti u detí".
Môže za to nízke sebavedomie a rozdielne podmienky pre vzdelávanie
Z prieskumu vyplýva, že vysokoškolské vzdelanie je pre deti z centier pre deti a rodiny často nedostupné.
Väčšina stredoškolákov (približne 90 %) hospodári každý mesiac s vlastnými peniazmi.
Pomoc bola doteraz financovaná primárne z európskych zdrojov. S prechodom na štátny rozpočet sa má zvýšiť aj počet úväzkov podporných profesií.
Citlivejšie deti podľa školskej psychologičky mohla situácia s nahlasovaním bombových útokov rozrušiť.
Križo podotkol, že na stránke ministerstva školstva je zverejnený kvalitný štandard krízovej intervencie, ktorý je základným dokumentom krízovej intervencie na školách.
Návrh vyhlášky reaguje aj na zistenia Generálnej prokuratúry SR.
Zasahujúci policajti na mieste usmerňujú dopravu. Zároveň žiadajú verejnosť, aby sa tejto oblasti vyhla.