 
    Súťažné príspevky pripravili žiačky Eszter Enikő Erzsébet Horváth v nemeckom jazyku, Adél Benyovszky v anglickom jazyku a Laura Bárczi v španielskom jazyku.
 
    Názor, že záverečné práce by mali mať upravené zadanie zvládnuteľné počas dištančného vzdelávania, má 62 percent učiteľov a 83 percent študentov.
 
    Spolu s otvorením projektu začali aj prípravy na tzv. školskom pláne udržateľnej mobility.
 
    namiesto Dňa otvorených dverí
 
    Do jedálnička pribudne bezlepková i bezlaktózová strava.
 
    Na zabezpečenie dostatočnej regionálnej kapacity je podľa vedcov potrebná výraznejšia účasť štátu a aj odstránenie početných systémových nedostatkov.
 
    Vedenie univerzity rokovalo so štátnym tajomníkom o prioritách univerzity a plánoch do budúcna.
 
    V oblasti školstva kraj s partnermi kontaktoval desiatky kľúčových zamestnávateľov na území kraja s cieľom zmapovať aktuálne potreby pracovného trhu.
 
    Ležal tam včera a leží tam aj dnes.
 
    ZŠ s MŠ Rabčice bola úspešná s projektom Výzva 4.0, ktorý sa uskutočnil vďaka podpore z grantového programu e- Školy pre budúcnosť Nadácie Orange.
 
    Univerzita prezenčne obnovila praktickú výučbu študentov, prax a tiež skúšanie študentov prezenčnou formou pre všetky tri stupne štúdia.
 
    Výučbu môžu žiaci absolvovať odkiaľkoľvek v dňoch školského vyučovania.