Minister deklaruje, že rokujú s jednotlivými subjektmi a hľadajú riešenia.
Poukazujú na to, že deti nemajú dostatočne zabezpečený prístup ku kvalitnému, inkluzívnemu a bezplatnému vzdelaniu.
Je nesmierne dôležité, aby už žiaci základných škôl mali možnosť pochopiť, ako funguje štát a jeho inštitúcie, vyjadrila sa Zuzana Čaputová.
Súčasná situácia nás núti adaptovať sa nielen na nové druhy vykonávania práce ako je home office, ale aj naše deti si musia zvykať na nový druh vyučovania, a to online vyučovanie.
Zámer tohto projektu je dostať deti do škôl ešte pred Vianocami a na tom nám všetkým prioritne záleží, uviedol prezident ÚMS Richard Rybníček.
Podľa Gröhlinga stojí za to každý jeden deň, ktorý už žiaci budú môcť byť v škole.
Veľakrát sme na ministerstve vedeli nájsť nové riešenia a aj školy sa v tomto čase dokázali vynájsť a prispôsobiť. Pokúsime sa o to spoločne opäť, vyhlásil minister.
Ministerstvo školstva tvorí databázu 1000 video hodín pre žiakov základných škôl.
Chceme otvoriť školy aj pre žiakov druhého stupňa a pomôcť tak im, ich pedagógom a rodičom, skonštatoval Baňacký po zasadnutí ústredného krízového štábu.
Na podrobnosti riešenia si podľa Matoviča treba počkať na ministra školstva.
Zákon rieši aj úpravu prideľovania príspevku na výchovu a vzdelávanie pre materskú školu.
V systéme je 800.000 detí, ktoré ovplyvňujeme, sú tam učitelia aj riaditelia, ktorí sa musia pripravovať, povedal minister školstva.